INFANTIL: PREHISTORIA

“Olvidamos casi todo lo que aprendemos… Recordamos aquello que nos emociona… ¿Y si nos tomáramos el juego en serio?”  André Stern.

El taller se compone de dos partes: una parte teórica inicial, muy participativa, en la que se narrará, a modo de cuento breve,  la apasionante historia de los orígenes del hombre a travésResultado de imagen de LIBRO NIÑOS  de los tres periodos prehistóricos: paleolítico, neolítico y edad de los metales: ¿Dónde vivían? ¿A qué se dedicaban? ¿Qué instrumentos utilizaban? ¿Qué inventaron? ¿Qué nos han legado?, seguida de un taller práctico.Resultado de imagen de WORKSHOP KIDS

1-NARRACIÓN INICIAL EN LA QUE SE HARÁ REFERENCIA A…

  • La vida en el Paleolítico: Vida en las cuevas. Caza-recolección.  Útiles y armas de piedra. Descubrimiento del fuego. Pinturas rupestres.
  • La vida en el neolítico: Primeros asentamientos. Descubrimiento de la agricultura y ganadería. Útiles de cerámica. Primeros inventos: rueda, telares y tejidos. Megalitos e ídolos de piedra.
  • La vida en la edad de los metales: Sociedades complejas. Aparece el comercio. Útiles de metal. Inventos sofisticados: el arado, el molino, el barco de vela, el horno. Enterramientos y ajuares funerarios.

 

2-TALLER. IDOLO PREHISTÓRICO 

Realización (arcilla e instrumentos de modelado) de una copia de ídolo prehistórico, en base a modelos reales, con sus elementos y sus adornos característicos.Idolo Oculado

 

 

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¿Dónde se imparte? En las aulas del colegio.

¿Quién los imparte? Diana Malpartida, historiadora del arte y Alicia Rodríguez, arquitecta.

Precio por alumno: 7 eur*

Precio COMBO: taller (en aula)+Visita Sección Prehistoria (Museo Arqueológico Nacional): 10 eur*

¿Cómo lo solicito? Escribe a info@vuelalacometa.com

 

(*I.V.A no incluido)


OBJETIVOS
Los talleres pretenden acercarse de modo lúdico a los niños a través de una fusión
de historia y arte. Por este motivo, están impartidos por una historiadora
apasionada de las artes y una arquitecta apasionada de la historia. Los talleres son
contados (teóricos) y jugados (prácticos), siendo su objetivo principal mostrar a los
niños la estrecha relación de la historia con el arte, así como la gran influencia del
arte a través de la historia hasta nuestros días.
DESCRIPCIÓN DE LOS TALLERES
Los talleres se dividen en dos partes: Una primera parte teórica, con una narración
apoyada en imágenes y video, en la que se expone de modo ameno el contenido
teórico del taller. Se incluirán constantemente hitos, anécdotas y mitos, que
captarán la atención de los niños. La segunda parte consistirá en la ejecución de un
taller artístico, cuyo objeto es la fijación de los conceptos teóricos a través de la
emoción creativa, haciendo con sus propias manos un objeto relacionado con lo
contado. En la presentación y desarrollo del taller artístico con los niños se
reafirmarán conceptos de un modo más cercano y lúdico.